No da igual utilizar las tecnologías para “hacer lo mismo de siempre pero con otras herramientas”, que coger el impulso del cambio para incorporar “nuevas formas de enseñar”.
La tecnología resulta un aliado perfecto en el ambiente educativo si se es utilizada de manera innovadora, para motivar a los estudiantes a un auto y coaprendizaje, a un constante proceso de investigación y búsqueda de nuevos conocimientos.
Eso transforma el papel del docente en un ente mediador y guía de dicho proceso. Que motiva y orienta a una sana interacción entre estudiantes donde todos aprenden y enseñan también.
Un ejemplo de cómo se logra la modalidad de "aprendizaje por investagación, utilizando las como recurso" puede ser cuando los estudiantes crean una página web, que ellos mismos alimenta tras semanas de investigación, análisis, cuestionamientos, discusiones, valoraciones, toma de decisiones que los lleva a modificar y crear nuevos conocimientos que buscan compartir con otros.
